افسردگی و طلاق والدین در صدر آسیب‌های دانش‌آموزان

به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، غفور حضوری پیش از ظهر پنجشنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش استان اردبیل اظهار داشت: در قالب طرح نماد که نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان به حساب می‌آید وظیفه و رسالت آموزش و پرورش پایش، شناسایی و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در فضاهای دانش‌آموزی است.

وی تصریح کرد: با هدف حمایت از کودکان و نوجوانان در قالب طرح نماد با بهره‌گیری از نظام راهنمایی، مشاوره و همراهی خانواده‌ها سعی بر این است تا جلوی آسیب‌های اجتماعی و تشدید آن در حوزه‌های مختلف گرفته شود که در این زمینه دستگاه‌های مختلف همراه و یاریگر آموزش و پرورش هستند تا این طرح به درستی اجرایی و عملیاتی شود.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: در قالب این طرح که عمده مراقبت از دانش‌آموزان با رفتارهای پرخطر مد نظر است، محورهای آموزشی، شناسایی و غربالگری، مداخله بهنگام و آموزش و ارتقای والدین و همکاران مد نظر قرار گرفته و در این زمینه فعالیت‌های گسترده‌ای را نیز شاهد بودیم.

حضوری افزود: دانش‌آموزان پایه سوم، پنجم، اول و دوم متوسطه دوره اول و دهم و یازدهم در این طرح مد نظر قرار گرفتند به طوری که ۸۵ هزار دانش‌آموز آموزش‌های لازم را در این حوزه دیده‌اند.

وی در ادامه خاطرنشان کرد: سه هزار و ۱۰۰ همکار فرهنگی و ۳۴ هزار نفر از والدین نیز در راستای طرح نماد از آموزش‌های مد نظر بهره مند شدند.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان اردبیل اضافه کرد: بیش از ۹۶ هزار دانش‌آموز در این طرح غربالگری شدند که تنها ۲ هزار و ۴۰۰ نفر از دانش‌آموزان در فرآیند مداخله و شرایط بحرانی مورد مشاوره و حمایت قرار گرفتند.

حضوری از تدوین اطلس آسیب‌های روانی و اجتماعی مدارس و دانش‌آموزان استان خبر داد و بیان کرد: در بحث آسیب‌های روانی عمده دغدغه و نگرانی دانش‌آموزان ما افسردگی، اضطراب و عدم مهارت تحصیلی بوده که در این زمینه همکاران مشاور و راهنمای ما سعی کرده تا دانش‌آموزان را نسبت به رفع این دغدغه‌ها هدایت و همراهی کنند.

وی در ادامه یادآور شد: در بحث آسیب‌های اجتماعی ۸۳ مورد آسیب در سطح استان با محوریت دانش‌آموزان شناسایی شده که ۳۰ مورد آنها در استان اردبیل دارای فراوانی بیشتر بوده است.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان اردبیل تصریح کرد: عمده آسیب اجتماعی دانش‌آموزان بحث طلاق والدین و تک سرپرستی است که با همکاری مدیران مدارس، مشاوران و راهنمایان سعی شده تا آسیب‌ها و دغدغه‌های مورد نظر در این حوزه شناسایی و زمینه رفع این مشکلات و آسیب‌ها به درستی فراهم آید.

انتهای پیام/۱۳۱/.